Estudiantes de seis instituciones educativas oficiales y privadas de La Ceja participaron en una nueva edición del English Fest, una jornada académica que puso a prueba sus conocimientos y habilidades en el idioma inglés a través de competencias de deletreo, comprensión, gramática, pensamiento crítico y trabajo en equipo.
El encuentro, realizado el jueves 24 de septiembre de 2026 por la Administración Municipal de La Ceja, contó con dos modalidades de competencia: Spelling Bee y Knowledge Olympic, en las que participaron estudiantes de diferentes grados y que permitieron trasladar a un escenario competitivo parte de los aprendizajes desarrollados en las aulas.
En el Spelling Bee participaron estudiantes de sexto, séptimo y octavo, quienes tuvieron el reto de pronunciar y deletrear correctamente diferentes palabras en inglés. En esta categoría, la Institución Educativa La Paz obtuvo el primer lugar, seguida por la Institución Educativa Bernardo Uribe Londoño, que ocupó el segundo puesto, y la Institución Educativa Monseñor Alfonso Uribe Jaramillo, que quedó en tercer lugar.
La segunda competencia fue el Knowledge Olympic, dirigida a estudiantes de noveno, décimo y undécimo. En esta modalidad, los participantes enfrentaron diferentes retos relacionados con comprensión de lectura, gramática, pensamiento crítico y dominio del idioma. El primer lugar fue para la Institución Educativa María Josefa Marulanda, mientras que el Colegio María Auxiliadora obtuvo el segundo puesto y la Institución Educativa La Paz ocupó el tercer lugar.
Además de la competencia académica, la jornada contó con una bolsa de premios de $4 millones, distribuida entre los tres primeros lugares de cada modalidad. Los ganadores del primer puesto recibieron $1 millón, los segundos lugares $500.000 y los terceros $250.000. También se entregó un reconocimiento de $500.000 a la Institución Educativa Bernardo Uribe Londoño por ser seleccionada como la mejor barra del encuentro.
Más allá de los resultados, el English Fest se convirtió en un espacio para que estudiantes y docentes compartieran experiencias y demostraran los procesos que vienen desarrollando alrededor del aprendizaje de una segunda lengua. Las actividades también plantearon retos que exigieron, además del conocimiento del inglés, capacidades como la concentración, el trabajo colaborativo y la resolución de problemas.
La jornada contó con la articulación del Comité de Bilingüismo y el acompañamiento de instituciones especializadas en la enseñanza de una segunda lengua, entre ellas la Alianza Canadiense y el Centro de Idiomas EAFIT.
“Participar en espacios como este permite a los estudiantes demostrar sus conocimientos y habilidades, pero también evidenciar el trabajo en equipo y los procesos que se desarrollan en las instituciones educativas”, señaló Eddy Alejandro Patiño, docente de la Institución Educativa Bernardo Uribe Londoño.
Con este encuentro, las instituciones educativas de La Ceja tuvieron un escenario adicional para poner en práctica los conocimientos adquiridos durante el proceso formativo. La iniciativa también busca generar espacios en los que el aprendizaje del inglés pueda relacionarse con experiencias de competencia, intercambio y participación entre estudiantes de diferentes establecimientos educativos del municipio.
