AltiplanoGuarne

Con un diagnóstico inicial, en Guarne se construye su Plan Decenal de Educación 2018 -2028

El día 18 de octubre se realizó en el municipio el lanzamiento oficial del diagnóstico al Plan Decenal de Educación 2018 – 2028, un proceso donde se tendrá la lectura directa de las realidades del sector educativo local, docentes, directivos y demás personal académico, para posteriormente analizar cuáles son las realidades que se tiene como municipio en la región, las realidades de la educación en el desarrollo sostenible, e integrar cada una de estas al Plan de Desarrollo.

En este primer acercamiento oficial al Plan Decenal asistieron el alcalde Sneyder Quiceno Marín, Roberto López, Secretario de Educación, Frey Darío Ochoa, Presidente del Concejo Municipal, los rectores de las Instituciones Educativas del municipio, representantes de la Corporación Equide, los cuales apoyan este importante proceso, mediante convenio interadministrativo y medios de comunicación del Oriente Antioqueño.

Roberto López, Secretario de Educación y Cultura de del municipio sabe de la importancia de dar apertura a este proceso académico que pretende también integrar a la comunidad en general, docentes, rectores, estudiantes y Administración Municipal: “Estamos reunidos hoy en este proceso inicial para pensar en todo lo que pasa hoy y lo que viene para la educación en nuestro municipio, qué estamos haciendo, qué vamos hacer y a dónde estamos apuntando”.

En este proceso están vinculados diferentes entes, fuerzas vivas y actores educativos. Durante este primer encuentro hubo también presencia de la Junta Municipal de Educación y el Comité Rectoral. El objetivo es proyectar un gran escenario enfocado en la transformación, teniendo en cuenta aspectos importantes como la regionalización y la internacionalización, teniendo esto ligado a la proyección del municipio.

Para concluir con el documento final que de vida al Plan Decenal se vivirán dos momentos, una primera fase donde se levantará el estado de todo lo que se tiene dentro del municipio con la participación de la comunidad académica, sin desconocer la ubicación industrial y el marco productivo del municipio el cual genera una dinámica diferente, convirtiéndose en un reto para pensar en unas líneas de educación pertinentes a lo que nos va pidiendo los nuevos contextos. Posterior a este proceso se entregará un documento vigilado y acompañado por la Corporación Equide encargada de acompañar y vigilar este proyecto, seguido se tendrán unas líneas fijas para definir cada uno de los requerimientos que hacen falta en el municipio en todo el ámbito de la educación.

Este documento deberá estar listo en el primer semestre del año 2.018 para luego ser llevado ante el respectivo estudio y posterior aprobación en el recinto del Concejo Municipal, y así asegurar que sin importar el mandatario o Administraciones futuras en los próximos diez años, éste se lleve a buen término y ejecución.

Cada una de las líneas definidas dentro de estas dos fases tendrá que estar ligado a cada uno de los planes de desarrollo y se le deberá asignar un presupuesto específico a cada una de ellas.

A partir de la fecha la Administración Municipal y su Secretaría de Educación y Cultura estarán realizando diversidad de conversatorios y foros a los cuales nuestro alcalde Sneyder Quiceno Marín extiende la invitación a toda la comunidad guarneña para que se apropien y participen activamente en cada una de estas actividades, y de esta manera se aporte a la construcción de este importante proyecto: “Esperamos que toda la comunidad se vincule a la construcción de este Plan Decenal por medio de la Secretaría de Educación y las actividades programadas, como por ejemplo el Foro Educativo Municipal a realizarse el día 3 de noviembre y en el cual nos estará acompañando Luis Mejía, rector de la Universidad EAFIT y otros actores expertos en materias educativas, pero lo más importante es la participación de toda la comunidad para de esta manera poder realizar la lectura de nuestra realidad educativa y así consolidar estrategias claras de la educación local”.

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